每天(tiān )清(🔨)晨,佘偉(wěi )(🐽)豪和(📼)黃俊修都會走到大角咀的鮮魚行學校(🤴)上課(🎺)。 兩(liǎng )人的基層家庭生活寫(💤)照,以(yǐ )及這種「互(🎏)相(xiàng )照顧」的(de )經歷,在這(zhè )(🐿)裡比比皆是。內(nà )地出生(shēng )的董汝(rǔ )峰、譚志(zhì )澤,甚至班上最(📞)受男生歡迎的黃嘉琪都有著同(tóng )樣故事:家人為孩子們前途著(🧚)想(xiǎng ),毅然來到香港,屈膝(xī )於狹窄(🦗)的房間(jiān )裡(㊗)生(shēng )活(huó );(💻)但對孩子們而(ér )言(🏂),一下(xià )子面對成長環境的(⛓)改變(⏰),重新(⛏)追溯另(lìng )一個(gè )地方(🤲)的認同和價值,是(🤳)一種值(zhí )得的(🧟)「投(🧣)資」嗎?(🌮)一(👣)次上(shàng )電(diàn )視(shì )的(de )經歷,卻(què )(🥊)改變了佘偉豪的故事。 到底(dǐ )(👪)「(🥋)家(jiā )庭(🃏)」(🌪)對這(zhè )群小(💹)孩子來說(😝),是怎(zěn )麼一回(huí )事?究竟(jìng )(🔍)社(shè )會的「成(chéng )就(👌)」指(zhǐ )標,與家(jiā )長望子成龍的(🔞)渴(kě )望(🚲),在他們而言,又是什麼?假(jiǎ )如(🌸)探聽孩子們(men )對家長,對成年人(rén )(📤),甚至對社(shè )會存(cún )有什(🧘)麼「期望」(✖),答案在(zài )成年人(🍹)眼中(zhōng )是否不值一(yī )提? (🔬) 即使生(shēng )活(🈂)在(🚪)不安定的環境中,孩子依然(rán )會努(🛃)力嘗試展現其(📯)生(🐇)命力,這(zhè )(🏗)是成年人不欲(yù )或無暇去理(🐸)解的,亦是「子非魚,焉(🏁)知魚(yú )之(♈)樂」(🍗)的(😄)本義。 (👧)J and Jacky have b...
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